Se hacen eco de nuestra labor sobre Tecnología y Robótica y nos invitan a participar en la Fantec (Feria Andaluza de Tecnología y Robótica), donde el alumnado de 4º, 5º y 6º exhibe todo el trabajo realizado durante el proyecto a alumnado de secundaria, formación profesional y universitario. Sin duda, una experiencia memorable para todos.
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Finalizamos proyecto con la presentación de numerosos trabajos a la I Feria de tecnología y robótica de nuestro centro. El alumnado fabrica con la ayuda de su familia diferentes tipos de inventos, maquinarias y robots. Han sido expuestos en el aula y a compañeros/as de otros niveles educativos. Entre todos ellos, se concede un premio por categorías de ciclos: Infantil, primer ciclo de Educación Primaria, segundo ciclo de Educación Primaria y tercer ciclo de Educación Primaria. En la entrega de premios todo el alumnado participante recoge con gran entusiasmo un diploma que acredita su participación y esfuerzo. Desde el Claustro de maestros/as queremos agradecer la implicación de las familias participantes y daros la enhorabuena por los trabajos presentados.
Inmersos en el proyecto Revolution world, decidimos ayudar a Wall-E a salvar el planeta y reconstruir un nuevo mundo. Investigamos y diseñamos ciudades de futuro, ciudades sostenibles que se autoabastecen energérticamente. Jugamos con la geometría, la educación plástica y los conocimiento adquiridos sobre la energía y el medio ambiente.
Realizamos una maqueta de 2 x 2 metros que está encuadrada entre 4 espejos, logrando que nuestra ciudad sea infinita en el espacio y jugamos con las simetrías en su diseño. El trabajo ha sido presentado al Concurso Nacional de Medio Ambiente, organizado por UHU. Aquí el vídeo de presentación...
Para reforzar y ampliar nuestros conocimientos, visitamos el Parque de las Ciencias de Granada y nos adentramos en "Robots: los humanos y las máquinas". Casi un centenar de objetos, piezas históricas y robots narran la historia de la relación hombre-máquina desde las herramientas de la Edad de Piedra hasta los implantes artificiales que en la actualidad sustituyen a órganos humanos como el corazón, o los cambios radicales que implica la industria robotizada.
Ponemos el broche final con un taller de programación y robótica de Lego-mindstorm.
Y Bee-bot va conquistando los corazones del alumnado. Desde Educación Infantil hasta Educación Primaria el alumnado comienza a dar sus primeros pasos de programación con este simpático robot.
Programando a... Bee-Bot. from CEIPALBAIDA on Vimeo.
Cuando hablamos de tecnología todos pensamos en los móviles de última generación, en ordenadores o tablets, pero los distintos escuadrones de clases descubren que la tecnología ha evolucionado a lo largo de la historia. Cada etapa histórica ha ido revolucionando nuestro mundo con inventos y descubrimientos.
Del fuego a la luz from CEIPALBAIDA on Vimeo.
Y ciertamente, sabemos que en la historia han existido muchos hombres inventores, pero las mujeres no se han quedado atrás. Algunos de los inventos más relevantes del mundo fueron ideados por magníficas mujeres que usaron su inteligencia y creatividad para mejorar el mundo, ¡y vaya que lo lograron! A ellas les debemos muchos de los progresos tecnológicos del siglo XX y es nuestro deber recordarlas.
En Educación Infantil, también construyen inventos que miden el tiempo...
Aprendemos que las máquinas compuestas usan operadores mecánicos como engranajes, correas o cadenas y operadores energéticos como pilas, muelles o baterías. Analizamos los distintos tipos de energías, sus formas y fuentes, apostando por las energías limpias, renovables. Tras las investigaciones, los escuadrones montan sus distintas maquinarias para formar robots, coches, molinos o helicópteros haciendo uso de la energía solar.
Tras realizar los escuadrones y primeras investigaciones sobre la temática, nos adentramos en el nivel 3 que nos permite conocer la base de la tecnología: las máquinas simples. Son el inicio de la historia, pero ellas nos facilitan el trabajo diario y nos permitirán evolucionar hacia el futuro, tecnología básica para la construcción de nuestras ciudades sostenibles.
En su desarrollo hemos experimentado los distintos tipos de máquinas simples y con la ayuda de Lego Wedo, creamos distintos tipos de palancas y poleas. Máquinas simples from CEIPALBAIDA on Vimeo.
El alumnado de Educación Infantil realiza una gymkana con pistas para encontrar las llaves que abren una caja (cápsula del tiempo) que contiene a un robot muy especial: se llama Bee-Bot. Es un pequeño robot en forma de abeja que tiene que seguir nuestras instrucciones mediante comandos (avanzar, retroceder, girar...) que debemos secuenciar/programar correctamente a través de la pulsación de botones para llegar a un destino que marcamos como objetivo.
Con el trabajo de Bee-Bot pretendemos:
Descubriendo a Bee Bot from CEIPALBAIDA on Vimeo.
Damos comienzo a un nuevo proyecto con el descubrimiento y la apertura de una cápsula del tiempo que contiene las instrucciones para regenerar el planeta de una manera responsable. Los escuadrones formados en las distintas clases comienzan a diseñar sus ciudades perfectas para el futuro:
- investigando sobre sostenibilidad ambiental y usos de los distintos tipos de energía, - analizando y creando máquinas simples y compuestas que facilitarán la reconstrucción del planeta, - aprendiendo de todos los inventores e inventoras que forman parte de nuestra historia, - formándose en nuevas tecnologías - e iniciándose en el mundo de la Robótica. La cápsula del tiempo 3y4 from CEIPALBAIDA on Vimeo. |
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Junio 2017
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